稱心如意

一直都想找個時間好好整理這幾年的教學歷程，部落格文章分類的標題都訂好了，只是懶得動工罷了。今年暑假，寶媽由特教班轉一般教師，調到另一間大學校去擔任低年級教師，中午跟寶爸、寶媽及古錐的寶弟吃了頓大餐之後，才總算觸動到我加緊腳步做作業的神經。晚上在MSN上跟寶爸半開玩笑的說，不然我寫低年級，他寫高年級，再找個人寫中年級，這樣子的經驗談說不定很有看頭捏。有興趣的人可以一起分享哦。

其實我也不是一開始就知道怎麼教低年級，但我會從失敗中記取教訓，再研發適合自己的一套帶班技巧，多問多聽多看多學，別人做的不一定適合自己，自己想的也不見得就可行。反正，做了才知道嘛~~~從做中學，不是嗎？！

先聊聊好用的教學資源吧，除了問人之外，大概就是看書，再不然就是逛網站了。如果這幾個動作都懶得做，那我只能說，自己想辦法啦。

書籍介紹：小魯有些書還蠻優ㄉ，可以參考一下下。

◎教室high課，班級經營100招：

提供低中高三個年段帶班的實務經驗，而且還有範本可以參考，我想這一本讀通了大概就成功一半了。

◎創意教學56變：

如果不知道要怎麼把生硬的語文教學活潑化、遊戲化、趣味化，看它就對了。

◎快樂教學魔法書：

想到節慶活動會頭痛嗎？重大議題融入課程會傷腦筋嗎？這本書給你很多魔法ㄛ，活動步驟都詳細說明，甚至還有一些小撇步呢，值得一看。

網站介紹：網路真是個寶ㄚ~~~應有盡有。

班級經營百寶箱：如果買書怕花錢，那麼這個網站也把該說的都說了。

先說囉，我只是隨意想到什麼整理什麼，沒有章法可循，或許有點雜亂，而且隨時想到就做update，我覺得醬子比較自然嘛，又不是要出書，搞得太緊張對身體不好捏~~~不過我倒是樂見大家一起來加深加廣。